高校受験 SAPIX中学部

難関国・私・公立高校を目指す小学5年生~中学3年生を対象とした進学指導塾、SAPIX中学部です。受験生とその保護者の皆さまに、「学習や志望校探しのヒント」や「学習のモチベーションアップにつながる読み物」などをお届けします。受験に向けた情報収集ツールの一つとしてご活用ください。

高校受験 SAPIX中学部

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    マガジン

    • 英語教育特集

      日々の学習から入試対策、英語4技能強化まで、英語学習に役立つトピックを発信します。

    • 【小・中学生英語】イラストで覚えるイディオム

      イディオム【idiom】とは、英語における慣用句や熟語のこと。イラスト付きの解説で、英語学習に役立つコーナーです。

    • 【大学紹介】憧れの○○で学ぶ

      高校受験のその先を見据えて。大学ならではの「学びの魅力」を紹介します。

    • 読書のすすめ ~SAPIX講師の「推しの一冊」~

      小・中学生の皆さんにSAPIX中学部の講師が「推しの一冊」を紹介します。この一冊が新しいことに興味関心を持つきっかけになるかもしれませんよ。

    • 海外生・帰国生向け情報

      長年、海外生・帰国生の受験指導に携わってきたSAPIX国際教育センターによる、海外生・帰国生のための記事を集めました。

    記事一覧

    お茶の水女子大学附属高等学校 2022年出題傾向リサーチ

    英語①リスニング問題:小問数4 英文が2回読まれ、問題用紙に書かれた4つの質問に日本語で答える形式でした。2021年と同様、質問はすべて日本語で書かれていました。 ②…

    渋谷教育学園幕張高等学校 2022年出題傾向リサーチ

    英語①正誤問題:小問数6 11個の英文中にそれぞれ下線が引かれていて、文法・語法的な誤りを含むものを6つ選び、下線部中の1語を正しい形に直す問題です。文法や語法の知…

    東京都立八王子東高等学校 2022年出題傾向リサーチ

    英語①リスニング問題:小問数5 例年通り、問題Aと問題Bの2つに分かれていました。問題Aは設問ごとに対話とそれに関する質問を聞き、適切なものを選択肢から答える形で…

    東京都立立川高等学校 2022年出題傾向リサーチ

    英語①リスニング問題:小問数5 例年通り、問題Aと問題Bの2つに分かれていました。問題Aは設問ごとに対話とそれに関する質問を聞き、適切なものを選択肢から答える形で…

    東京都立国立高等学校 2022出題傾向リサーチ

    英語①リスニング問題:小問数5 例年通り、問題Aと問題Bの2つに分かれていました。問題Aは設問ごとに対話とそれに関する質問を聞き、適切なものを選択肢から答える形で…

    東京都立青山高等学校 2022年出題傾向リサーチ

    英語①リスニング問題:小問数5 例年通り、問題Aと問題Bの2つに分かれていました。問題Aは設問ごとに対話とそれに関する質問を聞き、適切なものを選択肢から答える形で…

    お茶の水女子大学附属高等学校 2022年出題傾向リサーチ

    お茶の水女子大学附属高等学校 2022年出題傾向リサーチ

    英語①リスニング問題:小問数4

    英文が2回読まれ、問題用紙に書かれた4つの質問に日本語で答える形式でした。2021年と同様、質問はすべて日本語で書かれていました。

    ②リスニング問題:小問数3

    例年通り、放送された英文の一部を書き取る問題でした。英文は3回読まれ、2回目がゆっくりと読まれるため、高得点を狙いたい大問です。

    ③説明文の読解(約790語):小問数13

    将来の人口増加に伴う食糧不

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    渋谷教育学園幕張高等学校 2022年出題傾向リサーチ

    渋谷教育学園幕張高等学校 2022年出題傾向リサーチ

    英語①正誤問題:小問数6

    11個の英文中にそれぞれ下線が引かれていて、文法・語法的な誤りを含むものを6つ選び、下線部中の1語を正しい形に直す問題です。文法や語法の知識が幅広く問われました。

    ②並べかえ英作文(約250語):小問数5

    長文中の空所に入る英文を、語句を並べかえて完成させる問題です。動詞の語法や熟語、接続詞と関係代名詞の働きなどを意識して解くことがポイントでした。

    ③英文記述:小

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    東京都立八王子東高等学校 2022年出題傾向リサーチ

    東京都立八王子東高等学校 2022年出題傾向リサーチ

    英語①リスニング問題:小問数5

    例年通り、問題Aと問題Bの2つに分かれていました。問題Aは設問ごとに対話とそれに関する質問を聞き、適切なものを選択肢から答える形でした。問題Bはカナダの中学生によるスピーチで、その内容に関する選択問題と英文記述問題でした。

    ②対話文の読解(約1490語):小問数12

    偶然の出会いや奇跡についての対話文でした。適切な語や文を空所に補う問題は頻出で、大問2では6問

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    東京都立立川高等学校 2022年出題傾向リサーチ

    東京都立立川高等学校 2022年出題傾向リサーチ

    英語①リスニング問題:小問数5

    例年通り、問題Aと問題Bの2つに分かれていました。問題Aは設問ごとに対話とそれに関する質問を聞き、適切なものを選択肢から答える形でした。問題Bはカナダの中学生によるスピーチで、その内容に関する選択問題と英文記述問題でした。

    ②対話文の読解(約1470語):小問数9

    高校生が身の回りの植物について話し合う文章です。多くの具体例から、話題となっている植物の特徴を正

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    東京都立国立高等学校 2022出題傾向リサーチ

    東京都立国立高等学校 2022出題傾向リサーチ

    英語①リスニング問題:小問数5

    例年通り、問題Aと問題Bの2つに分かれていました。問題Aは設問ごとに対話とそれに関する質問を聞き、適切なものを選択肢から答える形でした。問題Bはカナダの中学生によるスピーチで、その内容に関する選択問題と英文記述問題でした。

    ②対話文の読解(約1050語):小問数10

    高校生が気候変動問題について話し合う文章です。都立国立高では、例年理数系の内容を題材とした対話

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    東京都立青山高等学校 2022年出題傾向リサーチ

    東京都立青山高等学校 2022年出題傾向リサーチ

    英語①リスニング問題:小問数5

    例年通り、問題Aと問題Bの2つに分かれていました。問題Aは設問ごとに対話とそれに関する質問を聞き、適切なものを選択肢から答える形でした。問題Bはカナダの中学生によるスピーチで、その内容に関する選択問題と英文記述問題でした。

    ②対話文の読解(約1190語):小問数14

    4人の高校生による、オンライン授業のメリットやデメリットについての対話文です。問2は、本文の空

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